CENTRO DE TERAPIA Y ACTIVIDAD
ESPECIALISTA EN NIÑOS - JOVENES - ADOLESCENTES

CONDICIONES QUE TRATAMOS

TEA/AUTISMO

El Trastorno del espectro del autismo (TEA) es una condición neurobiológica incluída dentro de los trastornos del neurodesarrollo. Se trata de un trastorno heterogéneo que puede presentar gran variabilidad interpersonal, pero de manera general podemos destacar la presencia de deficiencias persistentes en la comunicación y en la interacción social, y patrones de comportamiento, intereses o actividades restrictivos y repetitivos.

Slider
Intereses inusuales, Problemas de comunicación, Escaso contacto visual, dificultades para la interacción social, poca flexibilidad mental, poca tolerancia a los cambios.
Actividad Física y TEA

Han sido ampliamente demostrados los efectos beneficiosos del deporte sobre la salud, la condición física y el bienestar personal en la edad infantil y en la juventud.

En el caso de niños y jóvenes con TEA, además puede convertirse en una oportunidad para poner en práctica habilidades socio-emocionales, desarrollar habilidades motoras y cognitivas, desarrollar estrategias de regulación, y reducir la ansiedad y el estrés mejorando la calidad de vida tanto personal como familiar.

Trastorno del espectro autista
Cómo podemos contribuir desde BANNER a mejorar el desarrollo

Nuestro equipo, especializado en el ámbito infanto-juvenil, cuenta con diferentes perfiles profesionales para abordar las dificultades asociadas al TEA. A través de la valoración inicial identificamos los principales áreas de mejora y las principales preocupaciones de la familia. Desde ese momento establecemos un programa individualizado adaptado a cada caso para contribuir a mejorar su participación en su entorno más natural (ámbitos familiar, escolar y social).

1
IDENTIFICAMOS

Las habilidades y fortalezas, las dificultades que presentan y su impacto en su vida diaria, con el objetivo de desarrollar estrategias y adecuar la intervención a las necesidades individuales.

2
PROPONEMOS

Planteamos actividades físico-deportivas, lúdicas y motivantes (adaptándonos a los intereses del menor) con el objetivo de desarrollar habilidades funcionales que permitan su participación en su contexto natural.

3
INTRODUCIMOS

Rutinas que aporten estabilidad, apoyos adecuados a sus necesidades, estructura y autonomía, uso de apoyos visuales o SAAC para que puedan trasladar estos aprendizajes a sus contextos naturales de vida.

4
FAVORECEMOS

La permanencia en una actividad, juego o tarea durante un periodo de tiempo cada vez más desafiante, con el objetivo de mejorar capacidades física, cognitivas y socio-emocionales y poder trasladar estas mejoras a otros entornos.

Consideramos los apoyos que faciliten su participación y disfrute, y lo trasladamos a su entorno real favoreciendo la igualdad de oportunidades en el tiempo de ocio y de la vida en comunidad a lo largo de todas las etapas de la vida.

Solicita cita previa
Trastorno del espectro autista
Áreas de especialidad relacionadas

El TEA puede conllevar asociadas distintas limitaciones en su participación, algunas de las más habituales se engloban en los siguientes áreas de especialidad

Dónde estamos

CENTRO BANNER

Carrer de Vidal de Blanes, 18

46024 València

647 92 24 73


Si continuas utilizando este sitio aceptas el uso de cookies. más información

Los ajustes de cookies de esta web están configurados para "permitir cookies" y así ofrecerte la mejor experiencia de navegación posible. Si sigues utilizando esta web sin cambiar tus ajustes de cookies o haces clic en "Aceptar" estarás dando tu consentimiento a esto.

Cerrar